Stovyklautojų rytai prasideda nuo proto mankštos: dėlionių ir loginių žaidimų.
Papietavę einame tyrinėti miesto, lankomės muziejuose, pramogaujame netoliese esančiuose parkuose. Lipdome iš molio, spalviname, kuriame.
Popietinė veikla ir ekskursijos orientuotos į socialinės ir emocinės kompetencijos ugdymą, t. y. vaiko savimonę, savitvardą, gebėjimą priimti sprendimus, socialinį sąmoningumą (supratingumą ir empatiją kitų atžvilgiu), santykius su bendraamžiais ir suaugusiais, gamtine, socialine bei kultūrine aplinka.